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关于举办2017年全省教育综合改革网络培训班的通知

发布日期: 2017-12-01 08:15

赣教办函[2017]197号

各设县(市、区)教育局、各高等院校:

为深入贯彻党的十九大精神,落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化教育体制机制改革的意见》政策要求和中央深改组、省委深改组一系列重大改革部署,着力加强教育综合改革干部队伍建设,提升整体素质,加快实现2020年我省教育基础性制度体系基本建立的战略目标,经省委教育工委、省教育厅研究决定,联合国家教育行政学院,依托中国教育干部网络学院,举办全省深化教育体制机制改革网络培训班。现将有关事项通知如下。

一、培训内容与形式

本次培训采取网络研修的形式,国家教育行政学院为我省提供了50个学时的课程资源包(附件1)。主要围绕“教育综合改革”这一主题,从政治素养、《关于深化教育体制机制改革的意见》解读、教育改革发展的宏观形势与政策、基础教育综合改革实践、院校转型发展、高校创新创业教育、教育指导评价、教育信息与技术、民办教育分类管理、高考招生机制等方面安排课程。每位学员须完成20学时的网络课程在线学习培训(其中必修课程10学时,选修课程10学时)。各参训人员获得培训账号后,可根据需要选用选修课程的学习内容。

二、培训时间

2017年11月27日-2017年12月29日,共分三个阶段:

培训阶段

参考时间

工作内容

筹备阶段

2017年11月10日

-

2017年11月24日

1.发放培训通知,分配培训名额

2.各校遴选组织参训学员,于11月24日前报送回执表

3.各校进行培训动员,组织实施培训(学员注册、训前指导)

学习阶段

2017年11月27日

-

2018年12月27日

1.各校进行培训过程监控与管理

2.参训学员根据计划参加培训学习,完成规定学时视频课程学习,参与交流研讨,完成在线考试,撰写学习体会

总结阶段

2018年12月28日

-

 

1.参训学员在线下载打印结业证书

2.省教育厅、中国教育干部网络学院进行培训评估与总结

 

三、培训对象与报名方式

全省各设县(市、区)、各高等院校从事教育综合改革工作的分管/负责同志、工作人员,合计约400人。具体名额分配:设区市各5个培训名额,县(市、区)各1个培训名额;本科院校各3个培训名额,高职高专各2个培训名额。

各县(市、区)、各高等院校具体做好本地区培训名额的分配工作,并请各位参训学员认真做好相关培训准备工作。

四、报名方式

1. 各县(市、区)、各高等院校相关部门按照上述要求组织好本地区参训人员网络培训名额的具体分配、报名及参训工作。填写《报名情况汇总表》(附件2),加盖本单位公章后,于11月22日(周三)前传真至010-69249580,同时发送电子版。

2. 请各县(市、区)教育局、各高等院校明确本次网络培训工作的责任部门1个及联络员1名,填写《各地教育局责任部门及联络员汇总表》(附件3),加盖本单位公章后,于 11 月22日(周三)前传真至010-69249580,同时发送电子版。

3. 请将本通知转发相关参训人员,由参训人员认真填写《学员情况登记表》(附件4),加盖本单位公章后,于 11 月23日(周四)前传真至010-69249580,同时发送电子版。

4. 报名联系人和通讯方式

国家教育行政学院联系人:王威威

联系电话:010-69296853,18600404457

传  真:010-69249580

电子邮箱:33064529@qq.com

通讯地址:北京市大兴区清源北路8号国家教育行政学院办公楼6楼(邮编:102617)

省教育体制改革领导小组办公室联系人:樊冰

联系电话:0791-86765078

五、其他相关事宜

本次培训工作将纳入年终我厅对各设区市、各高校重大改革任务推进完成情况具体考核评价指标。各地教育局、各高校要高度重视,认真组织开展好本次培训相关工作。各地各校联络员要对本地区参训人员培训情况进行实时管理,对参训率、有效学习率、在线学习学时数等情况进行及时统计,督促参训人员按时完成培训学时任务,与国家教育行政学院和省教育体制改革领导小组办公室加强联络沟通,及时报送培训进展情况。

 

附件:1. 全省基础教育综合改革网络培训课程安排

2. 报名情况汇总表

   3. 各地教育局责任部门及联络员汇总表

4. 学员情况登记表

 

                      江西省教育厅办公室

                       2016年11月1日


附件

全省深化教育体制机制改革网络培训课程安排

(其中必修10学时,选修10学时,提供选修课程总计40学时)

课程类别

课程名称

主讲人

职务职称

学时

必修课

(共10学时)

《关于深化教育体制机制改革的意见》解读

朱之文

教育部党组成员、副部长

2

全面深化综合改革,推进高校科技发展

杜占元

教育部副部长、党组成员

2

《关于深化教育体制机制改革的意见》解读

刘自成

教育部综合改革司司长

1

以习近平教育思想为指针深化高校人才培养体制机制改革

吴岩

教育部高等教育司司长

1

深化体制机制改革提高职业教育质量

王继平

教育部职业教育与成人教育司司长

1

向高校放权为人才松绑深入推进高校人才发展体制机制改革

赵丹龄

教育部人事司副巡视员

1

深化体制机制改革努力把基础教育越办越好

吕玉刚

教育部基础教育司司长

1

《民办教育促进法》修订背景和主要精神

王大泉

教育部政策法规司副司长

1

选修课(共40学时,需选修10学时)

 

深化高校科技体制改革担负新时期历史使命

雷朝滋

教育部科学技术司司长

1

关于高校教师队伍建设的几个问题

王定华

教育部教师工作司司长

1

推进中考改革的若干问题

郑富芝

教育部基础教育二司司长

1

关于高校党委领导下的校长负责制的几点思考

李延保

中山大学原党委书记

2

世界大学三大原型及“双一流”建设

王晓阳

清华大学高等教育研究所所长

1.5

选修课(共40学时,需选修10学时)

 

职业院校教师素质提高计划(2017-2020)解读

孟庆国

天津职业技术师范大学原党委书记、国培项目办主任

1

浅谈科技创新与成果转化——中南大学的探索与实践

周科朝

中南大学副校长

1.5

转型发展与应用技术大学建设

朱士中

常熟理工学院党委书记

3

职业教育评估框架与策略思考

马树超

上海教科院原副院长

1.5

创新政校企行合作模式转型升级助力人才培养

孙爱武

南京工业职业技术学院

2

新型大学新思考:本科院校应用型人才培养体系的改革与实践

蔡敬民

合肥学院党委书记

1

志存高远追求卓越——竺可桢学院拔尖创新人才培养模式改革的思考与实践

邱利民

浙江大学竺可桢学院党委书记、常务副院长

1

陪伴学生走过从梦想到现实的最后一公里——同济大学创新创业教育

徐建平

同济大学党委副书记

1

以供给侧结构性改革为主线深化简政放权

吴江

亚洲公共行政学会主席、中国人事科学院研究院研究员、博士生导师

2

职业院校体制机制创新与内涵发展

曹勇安

齐齐哈尔工程学院院长

3

当前北京职业教育改革举措解析

侯兴蜀

北京教育科学研究院职业教育与成人教育研究所宏观战略研究室副主任

1.5

选修课(共40学时,需选修10学时)

 

我国教育督导的改革与发展——兼谈《督学管理暂行办法》及督学管理相关政策文件

何秀超

教育部教育督导局局长

1.5

中小学课程实施监测工作方案简介

刘月霞

教育部基础教育课程教材发展中心副主任

0.5

义务教育历史教材如何落实立德树人的根本任务

徐蓝

义务教育《历史》审查专家

1

发展性督导引导学校发展

韩丽华

北京市朝阳区人民政府教育督导室基础教育督导科科长

2.5

以生态教育为抓手促进教育均衡发展——四川省资阳市雁江区教育实践

刘绪国

四川省资阳市雁江区教育局党委书记、局长

0.5

混龄教育背景下,课堂实践的探索与反思

李忠静

陕西省西安市黄河幼儿园园长

1

中小学教师职业倦怠及应对

吴颖惠

北京市海淀区教育科学研究院院长

2.5

我国农村义务教育的实证研究和问题分析

邬志辉

东北师范大学中国农村教育发展研究院院长

1.5

国学经典进中小学、幼儿园课堂的重大意义

郭齐家

北京师范大学教育系教授

2

PISA项目对基础教育评估的启示

陆璟

上海市教育科学研究院副院长

2


附件2

报名情况汇总表

——全省教育综合改革网络培训班(时间)

序号

姓 名

性别

民族

工作单位及职务

联系方式

(手机)

身份证号

本地区共计:      人。请将此表填好并加盖本单位公章后,于 11月22日(周三)前传真至010-69249580,并发送电子版至33064529@qq.com。

联系人:                  联系电话:                  手机:                 

电子邮箱:                

填报单位(盖章):

                                                             2017年   月   日


附件3

各地教育局、各高等院校责任部门及联络员汇总表

——全省教育综合改革网络培训班(时间)

 

责任部门

部门负责人

姓名及职务

联络员姓名

部门及职务

办公电话

手机号码

电子邮箱

请将此表填好并加盖本单位公章后,于 11月22日(周三)前传真至010-69249580,并发送电子版至33064529@qq.com。

填报单位(盖章):

                                                             2017年   月   日


附件4

学员情况登记表

——全省教育综合改革网络培训班

单位名称

姓名

性别

民族

出生年月

照片

最后学历

学位

专业

政治面貌

现任

职务

名称

专业技术职务

名称

任职时间

任职时间

主管工作

上级主管

部门

通讯地址

邮政编码

办公电话

手机

传真

电子信箱

培训经历

在国家教育行政学院的培训经历

在其它机构培训经历

基础教育综合改革方面主要成果

基础教育综合改革方面所关注或面临的主要问题

1

2

3

单位选送意见

 

(盖章)

                 年   月   日

 

说明:此登记表将作为学员档案保存,请认真填写核对,字迹工整,盖章有效。

请将此表加盖本单位公章后,于11月23日(周四)前传真至010-69249580,并发送电子版至33064529@qq.com。

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