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中共抚州市委教育体育工委 抚州市教育体育局印发《关于开展“为谁执政、为谁执法”专题教育的实施方案》的通知

发布日期: 2019-07-10 09:00

 

中共抚州市委教育体育工委 抚州市教育体育局

印发《关于开展“为谁执政、为谁执法”

专题教育的实施方案》的通知

 

各县(区)教体(教育、体育)局、高新区社会事业局、东临新区公共服务局、机关各科室、局属各单位、市直各学校:

经研究同意,现将《关于开展“为谁执政、为谁执法”专题教育的实施方案》印发给你们,请结合实际,抓好贯彻落实。

 

 

中共抚州市委教育体育工委    抚州市教育体育局

2019年3月18日

 

中共抚州市委教育体育工委 抚州市教育体育局

关于开展“为谁执政、为谁执法”

专题教育的实施方案

 

按照市委、市政府关于在全市深入开展“为谁执政、为谁执法”专题教育的决策部署,根据《关于开展“为谁执政、为谁执法”专题教育的实施意见》(抚办发〔2019〕2号)以及《关于在“为谁执政、为谁执法”专题教育中加强党的领导推动决策落实的实施意见》等相关配套文件要求,结合抚州市教育体育工作实际,特制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,深入学习贯彻全国、全省教育大会和有关体育工作会议精神,牢固树立“四个意识”,始终坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,高举才子之乡、教育之乡旗帜,以改革创新精神全面加强党的建设,坚决扛起全面从严治党政治责任,坚决全面彻底肃清苏荣案余毒,坚持围绕中心、服务大局,着力锻造一支忠诚可靠、依法行政、依法治教、担当实干、清正廉洁的干部队伍,全力推进抚州教育强市建设,进一步擦亮抚州教育体育品牌,为全力推进抚州高质量、跨越式发展,全面建成小康新抚州提供人才和智力支撑。

二、总体目标

通过专题教育,使全市教体系统全体党员、干部、教师在思想上解决“为谁执政、为谁执法、为谁执教”和“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”的问题,牢固树立 “以人民为中心”意识,力求在五个方面取得明显效果。

(一)宗旨意识明显增强。党员、干部、教师对党和人民教育体育事业绝对忠诚,心无旁骛服务抚州经济社会发展理念、全心全意为人民服务的宗旨意识明显增强,立德树人、办好人民满意教育的追求明显提升。

(二)党的建设明显加强坚持党的领导和党的政治建设全面加强,党组织及党员领导干部履行全面从严治党主体责任意识明显增强,党组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用得到充分发挥,党的教育方针得到全面贯彻。

(三)执法执教明显规范党员、干部依法办事能力,学校依法治教、教师依法执教能力得到提高,法律法规特别是教育法律法规和政策得到广泛宣传、正确实施。

(四)干部作风明显改进形式主义、官僚主义突出问题得到有效遏制,中央八项规定精神及其实施细则精神坚决落实,“怕慢假庸散”作风顽疾得到有效纠治,教育“三违”现象明显减少。

(五)群众满意度明显提升党员、干部队伍建设不断加强,服务群众意识得到显著提高,人民群众对教育体育的获得感、满意度显著提升。

三、基本原则

(一)全员参与原则全体教体系统党员、干部、教师参与专题教育,人人受到教育,人人得到提高。

(二)担当实干原则坚持把专题教育与实践结合起来,学懂弄通做实,把崇高的理想信念、强烈的宗旨意识、务实的工作作风转化为心无旁骛贯彻落实市委四届六次全会工作部署的责任担当,转化为推进抚州教育体育高质量跨越式发展的实际行动。

(三)群众路线原则坚持依靠广大人民群众,广泛听取人民群众意见建议,自觉接受群众监督,自觉维护群众的合法权益,把群众是否满意作为衡量和检验专题教育成效的根本标准。

(四)务求实效原则以问题为导向,坚持有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就解决什么问题,少而精地组织活动,不搞形式主义,不做表面文章,不设时间节点,确保专题教育取得实效。

四、重点工作

围绕解决当前干部教师队伍中存在的群众观念淡薄、作风建设不实、履行职责不到位、不担当不作为、“三违”问题时有发生等方面突出问题,重点抓好六个方面工作:

(一)加强党的领导始终坚持党对教育体育工作的全面领导,坚持党要管党、全面从严治党,把党的政治建设贯彻到谋划重大战略、制定重大政策、部署重大任务、推进重大工作的具体实践中,以实际行动践行“两个维护”,推动党的教育方针、党中央、省委和市委决策部署不折不扣落实。(牵头领导:吴建发;责任单位:办公室、机关党委)

1.全面加强政治建设坚持把党的政治建设放在首位,各级党组织、全体党员干部特别是领导干部要向党中央看齐、向党的理论路线方针政策看齐,向党中央决策部署看齐,牢固树立“四个意识”,增强“四个自信”,在学用新思想上下功夫、在把牢总开关上下功夫、在增强执行力上下功夫。督促各级党组织和党员干部时刻铭记、终身践行,把对党绝对忠诚融入血脉灵魂、贯穿于修身为政、为师的全过程,扎实推进党的政治建设,凝聚起全面从严治党的磅礴力量。(牵头领导:各位领导;责任单位:各科室、单位和学校)

2.切实做到“两个维护”全体党员、干部、教师要坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导,坚决贯彻落实习近平总书记对江西工作的重要要求,始终做到贯彻落实党的路线方针政策不打折扣、不做选择、不搞变通,始终做到中央、省委、市委号召的坚决响应、要求的坚决照办、禁止的坚决不干、部署的坚决落实,督促党员领导干部把“两个维护”落实在实际行动上,以强大的执行力确保中央、省委和市委各项决策部署落地生根。(牵头领导:各位领导;责任单位:各科室、单位和学校)

3.持续推动工作落实。各级党组织要围绕“突出六大重点、狠抓三大关键、破解两大难题”工作要求,坚决贯彻落实市委三次、四次、五次、六次全会精神及各项决策部署,不等不靠、不推不拖,切实抓好涉及教育体育工作任务落实。要增强落实工作的紧迫感,提升落实工作本领,健全落实工作机制,拿出逢山开路的闯劲、甩开膀子的干劲、久久为功的韧劲,以“抓铁有痕、踏石留印”的劲头抓工作落实,扎扎实实完成教育部、省教育厅和市委、市政府部署的各项工作任务。(牵头领导:刘小奇;责任单位:办公室)

(二)强化思想武装坚持原原本本学、牢记使命学、联系实际学、带着问题学,做到走脑走心、入脑入心,内化于心、外化于行;以学校为主阵地,牢牢掌握意识形态工作的领导权,坚持党管宣传、党管意识形态,使教育体育系统成为传播先进思想文化的坚强阵地。(牵头领导:吴建发;责任单位:办公室、机关党委)

1.精选学习内容围绕政治理论、党纪国法、典型案例等内容,结合本职,丰富内容,扎实开展学习。学思想理论。学习习近平新时代中国特色社会主义思想、《习近平谈治国理政》第一、二卷以及习近平各方面专题论述摘编、系列工作文集。学党纪国法。学习《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》《中华人民共和国监察法》等党纪国法。学典型通报。学习中央纪委和省、市纪委有关典型问题通报和典型案例教育片,以及市纪委市监委拍摄的典型腐败案件警示录,组织党员干部参观党风廉政教育中心“四香戒”教育馆,现场接受精神洗礼,发挥警示震慑作用。学业务知识。认真学习全国、全省教育大会和全省体育工作座谈会精神,深入学习习近平总书记在全国思想政治教师座谈会上的重要讲话精神;学习《教育法》《体育法 》《义务教育法》《民办教育促进法》等教育法律法规及有关政策。(牵头领导:刘小奇;责任单位:主责办)

2.创新学习方式围绕学习内容,坚持每月一主题,采取工委中心组理论学习、政治理论专题学习、调度会学习等多种方式,认真组织学习。党组织集中学。以支部(科室)为单位,以“三会一课”、干部教职工会议等为基本形式,采取集中学习、交流讨论、分批培训等形式进行学习。领导干部带头学。党组织主要负责人要围绕学习内容,带头上好党课,示范引领广大党员、干部在学懂、弄通、做实上下功夫;班子成员要发挥表率作用,抓好分管领域党员、干部学习。党员、干部自主学。要切实端正学习态度,抓好个人自学,撰写心得体会。局机关科室、局属单位和市直学校党组织主要负责人的心得体会要签字背书报市委教体工委及驻局纪检监察组。(牵头领导:潘金明、刘小奇;责任单位:主责办、纪检组)

3.用好学习载体。采取传统方式与新媒体相结合,创新学习方式,拓宽学习载体,用好学习强国APP,提升学习成效。在局门户网站开设主题教育专栏,党员、干部心得体会文章择优在抚州教育体育网、抚州教育体育期刊、抚州教育体育信息等刊发。不断提升意识形态风险防控能力,强化网上舆论斗争能力建设,强化教体系统特别是校园社团管理,持续净化社会和网络舆论阵地,提高引导管控能力。(牵头领导:刘小奇;责任单位:办公室)

4.深入开展“三问”讨论。围绕“突出六大重点、狠抓三大关键、破解两大难题”的工作要求,紧扣“教育体育工作的差距在哪里?为什么有差距?我们怎么办?”主题,召开专题学习讨论会,把工作摆进去、把职责摆进去,在全面查摆、对标对表基础上,研究制定切实可行的措施,狠抓工作落实。讨论不强调客观原因,不说空话套话,就如何推动抚州教育体育高质量、跨越式发展,推动抚州经济社会发展事业谈具体思路打算。要坚持结果导向,一项一项抓落实,坚决防止“走场”“过堂”思想和形式主义。(牵头领导:刘小奇;配合领导:各位局领导;责任单位:各科室、单位、学校)

(三)加强组织建设坚持将为人民服务的宗旨意识和办人民满意教育的职业追求植根于全体党员干部的头脑里,落实在行动中,结合“不忘初心、牢记使命”教育活动,加强党的基层组织建设,建设高素质干部、教师队伍,在全体党员中开展宗旨意识大讨论。(牵头领导:吴建发;责任单位:机关党委)

1.深入开展专题调研。坚持问题导向,聚焦突出矛盾,主要领导和班子成员带头,围绕教育体育工作运行中的难点、堵点,聚焦聚力高质量、跨越式发展进行专题调研,发现问题,分析根源,提出建议。领导干部要对分管领域进行深入调研,全面分析对标,结合实际选准切入点和突破口,研究提出具体措施。(牵头领导:刘小奇;配合领导:各位局领导;责任单位:各科室、单位、学校)

2.广泛开展专题讨论。继续开展“一回顾三检查”。每名党员要认真“回忆入党心路历程”、各级党组织和党员要开展交纳(上缴)党费情况检查、每名党员领导干部要开展参加双重组织生活情况检查、各党支部和党员要开展组织(参加)“三会一课”情况检查。每名党员要在组织生活会上重温自己的《入党志愿书》,做到思想、工作一起回顾,党性、作风一起检查。每名党员干部“一回顾三检查”情况要在民主生活会、组织生活会上进行专题报告。不拘形式开展学习讨论。结合大学习、大调研、“一回顾三检查”等活动开展情况,以支部会、干部职工大会、座谈会、研讨会等方式,围绕“为谁执政、为谁执法、为谁执教”专题,深入开展执政为民、执教为民大讨论,着力解决思想认识问题,提振信心、汇聚共识。(牵头领导:刘小奇;责任单位:办公室、机关党委)

3.加强基层党组织建设建立健全基层党建工作统筹机制、共建机制、开放机制和党建引领基层治理机制,推动基层党组织建设规范化,整体提升基层党建工作水平。以走在前、作表率为目标,以作风建设为突破口,加强基层党组织建设,不断提升机关党建工作服务中心、建设队伍的水平。进一步加强党对高校的领导,全面提升高校思想政治工作水平,保证社会主义办学方向。突出政治品德第一标准,按照“五个一批”方式,强化干事导向,加强正向激励,扎实做好干部培育、选拔、管理、使用工作,着力建设忠诚干净担当的高素质干部队伍。(牵头领导:刘小奇;责任单位:机关党委)

4.推进中小学校党建创新。巩固提升中小学党建创新成效,推广运用“临川教育集团学校支部建在年级学科组”“党爸党妈关爱留守儿童”“市实验学校GTS党建模式”等典型经验,鼓励基层学校结合实际,积极开展党建创新探索,持续推进中小学党建创新树标,不断唱响“五融入、五引领”品牌。(牵头领导:刘小奇;责任单位:机关党委)

(四)推进依法治教坚持依宪施政、依法行政、简政放权,把工作全面纳入法治轨道,依法全面履行职能,切实有效保障人民权益。(牵头领导:吴建发;责任单位:各科室、学校

1.落实“三单”制度结合机构改革、资源整合,全面梳理和亮出权力清单、责任清单、负面清单。全面理清办事要素,逐项明确并精简优化办理条件、办理材料、办理时限和办理流程,梳理、编制政务服务事项清单。逐一厘清与行政权力相对应的责任事项、责任主体、责任方式,编制责任清单。对行政行为进行排查,找出依法行政、依法治教中易出现的突出问题,列出负面清单,制定整改措施,做到立行立改。以清单管权限权,促进行政权力公开透明规范运行。市教育体育局权力清单、责任清单、负面清单和整改措施完成后报市委主题教育领导小组办公室。(牵头领导:吴广平;责任单位:行审科

2.推进“五型政府”部门建设全面深化“放管服”改革,紧贴群众需求,针对审批事项偏多、流程复杂、周期较长等问题,进行全面清理、减量、优化;进一步精简下放审批事项,提升审批效率;大力推动“三减三强两倡导”,最大限度为基层“减负”“松绑”;大力推进“互联网+政务服务”,加快实现从“管理者”向“服务者”的转变;积极打造优质服务窗口,提升服务群众水平,全面推进“五型政府”建设。(牵头领导:吴广平、刘小奇;责任单位:行审科、办公室

3.坚持依法决策。强化程序的刚性约束,将公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定五个法定程序贯穿重大行政决策全过程,推进依法决策、科学决策、民主决策,提升依法行政、依法治教工作水平。牵头领导:吴广平、刘小奇;责任单位:办公室、行审科

(五)深化作风建设持续深化作风建设,聚焦省委提出的“怕、慢、假、庸、散”顽疾,集中整治形式主义、官僚主义突出问题,持之以恒正风肃纪,纠正领导干部中的“怕、假、乱”、整治机关干部中的“慢、庸、懒”、防止窗口单位中的“散、推、拖”、整治学校教师中的“三违”问题,推动纠正“四风”工作向纵深发展。(牵头领导:刘小奇、章星期;责任单位:办公室、治理办

1.集中整治形式主义官僚主义把整治形式主义、官僚主义作为一项重要的政治任务,作为正风肃纪、反对“四风”的首要任务、长期任务,对形式主义、官僚主义抓长、抓常,见功、见效。坚持问题导向,靶向治疗,瞄准靶心,精准发力。围绕敷衍塞责、空泛表态、应景造势、出工不出力等形式主义官僚主义突出问题,重点整治《集中整治形式主义、官僚主义持续深化作风建设的实施方案》(抚纪发〔2019〕1号)提出的14个问题,结合巡视巡察反馈问题及整改情况,把班子摆进去,把自己摆进去,把思想摆进去,把职责摆进去,把工作摆进去,深入查摆班子和党员干部自身存在的问题和不足,列出问题清单,制定整改措施,在民主生活会、组织生活会上进行对照检查。(牵头领导:刘小奇;配合领导:各位领导;责任单位:各科室、单位、学校

2.整治“怕、慢、假、庸、散”作风问题严格落实中央八项规定及其实施细则精神和省委、市委若干意见,坚持靶向治疗。持续整治“怕、慢、假、庸、散”等作风突出问题,瞄准机关“小鬼难缠”“中梗阻”进行大扫除。彻底改变“怕”的心态,敢于担当、奋发作为;着力扭转“慢”的惯性,勤政为民、提质提效;坚决杜绝“假”的现象,唯真求实、抓铁有痕;高度警惕“庸”的危险,提升能力、争创一流;突出整治“散”的风气,严明纪律、严守规矩。提振精气神、汇聚正能量,以优良作风营造干事创业好环境,推动高质量发展。(牵头领导:刘小奇;配合领导:各位领导;责任单位:各科室、单位、学校

3.从严治理教育“三违”问题。严格落实上级有关政策,下大力气整治教育“三违”现象,实行“零容忍”。健全教育“三违”上下联动监督网,建立完善覆盖全系统的信访举报平台,对少数学校和党员教师违规牟取私利等问题严肃处理,推动全面从严治党向基层、向校园延伸。深化教育扶贫和民生资金等领域专项治理以及民生资金和惠民项目审计整改、基层党建巡察整改,坚决整治发生在群众身边的腐败问题。牵头领导:刘小奇、章星期;责任单位:计财科、机关党委、治理办

(六)加快事业发展

1.推进教育优先发展。坚持把教育摆在优先发展位置,落实“三个优先”战略和“两个只增不减”;加快推进临川教育集团三所实验学校、市第二实验学校、市实验学校综合楼、曾巩学校等教育重点项目建设,扩充优质资源。打造学前教育普惠工程,巩固“一乡一园”成果,不断提升普惠园占比,将其作为2019年局长领衔亮点项目。打造义务教育均衡工程,全力化解城镇学校“大班额”,统筹农村学校资源配置,启动优质均衡试点;加快教育信息化和城域网建设,加速推进教育现代化。打造普通高中提质工程,实施普通高中攻坚计划,推动多样化特色办学。打造职业教育融合工程,全面提升中职学校达标水平,努力办好一批高水平职业院校和特色专业,提升服务园区和企业的能力。打造高等教育升级工程,加快推进东华理工大学抚州新校区建设、南昌大学抚州医学院办学体制改革取得更大进展;支持中医药高专、抚州幼师高专、抚州职院升级发展。牵头领导:饶宁、刘小奇、章星期;责任单位:基教科、校建办、职成科、督导室等

2.加快体育振兴发展。在夯实体育基础上再发力。加大体育场馆建设力度,争取抚州市水上运动中心、抚州市全民健身综合馆项目早日立项,积极打造“一基地七中心”;积极引进体育高素质人才和教练,做优做强举重、划船、射击、拳击、摔跤等项目。大力开展学校体育工作,积极培养体育后备人才。在繁荣体育市场上再发力。全力申办落地WBA世界职业拳王卫冕战;举办2019江西汽车越野联赛抚州站暨“汤显祖杯”中国抚州首届汽车越野场地赛、“汤显祖杯”中国抚州围棋国际邀请赛、2019第十届环鄱阳湖国际自行车大赛抚州站等大型体育赛事。在发展体育产业上再发力。以资溪大觉山峡谷漂流、宜黄阳光国际马术、金溪铭辉射击场、源野山庄体育拓展训练基地、硕果冠军冰场等为重点,深入推进“体育+文化旅游”,提升体育产业社会效益、经济效益。在提高竞赛成绩上再发力。积极打造具有抚州特色的竞技体育项目,深耕划船、举重等传统优势项目,不断做强散打、摔跤、田径、射击、拳击等潜优项目,提升竞赛成绩。牵头领导:陈建铭、曾小天;责任单位:群体科、训竞科、产业科

3.抓紧抓牢教育扶贫。深入学习贯彻习近平总书记在十三届人大二次会议甘肃代表团讨论时的重要讲话精神,坚持精准方略,发挥教育体育优势,坚持扶贫与“扶智”并重,阻断贫困代际传递,提高脱贫质量,持续抓好脱贫攻坚巡视反馈问题整改。积极引导教育资源向贫困薄弱学校倾斜,改善办学条件;加强与扶贫部门沟通,对新增和返贫的贫困户就学子女,及时纳入信息系统,确保信息实时对接、身份精准识别、数据准确有效。落实建档立卡贫困学生资助和师范定向培养优惠政策,不打折扣、不搞变通,给予贫困学生更多关爱和帮助;切实抓好控辍保学,不让一个学生因贫失学辍学;扎实做好“四进四联四帮”贫困村挂点、重度贫困村挂点和少数民族村帮扶工作,带领当地群众脱贫致富。牵头领导:黄志刚;责任单位:资助中心、“四进四联四帮”连心小分队

五、主要措施

专题教育坚持以思想武装引领,以对照查摆开道,以纠正整改推进,以监督问责攻坚,强化正风肃纪,紧盯实际成效,主要采取五项措施:

(一)全面对照检查全体党员、干部、教师要认真对照专题教育重点内容,把自己摆进去,把思想摆进去,把职责摆进去,把工作摆进去,深入查摆自身存在的问题和不足,列出问题清单,及时制定措施,坚决立行立改。问题查摆和落实整改没有完成时,可以根据实际情况及时进行补充、修正、完善。领导干部查摆问题情况和落实整改情况要形成报告,按干部管理权限,经单位党组织主要负责同志审核背书后逐级上报。同时,查摆问题情况和立即整改情况要作为一项重要内容,在民主生活会、组织生活会上进行专题报告。

(二)受理投诉举报坚持开门搞专题教育,开门听意见建议。要结合职能职责,建立健全群众意见建议收集、办理机制。通过个别访谈、召开座谈会、基层调研、当面征求意见、信箱及网络等方式,拓宽征集渠道,广泛听取意见建议,接受群众监督。切实做到问政于民、问需于民、问计于民。领导干部要结合在职党员社区报到工作要求,深入基层,广泛联系群众,虚心向群众学习,俯下身子了解群众所需所盼,听民意、察实情、办实事。市委教育体育工委专题教育领导小组办公室监督举报电话:0794-8263401,邮箱:sj8263401@126.com 。来信请寄:抚州市赣东大道1343号,抚州市教育体育局。局属单位(学校)在公开本单位的监督举报方式的同时,要一并公开市委教育体育工委专题教育领导小组办公室的监督举报方式。

(三)开展满意度测评抽选“两代表一委员”和人民团体、新闻媒体、企业、学生家长等代表,围绕依法行政、依法治教、工作效率、工作作风、事务公开和勤政廉洁等方面,组织对有关窗口服务单位进行满意度测评。对排名靠后的,进行专题约谈,要求自查原因、限期整改,并通报批评。

(四)强化监督问责市委教育体育工委专题教育办公室对机关各科室、直属单位(学校)开展教育情况进行全程督查检查,随时掌握工作开展情况,针对发现的问题开展监督谈话,督促各项举措落实到位,坚决防止搞形式、走过场。对专题教育思想不重视、组织不严密、措施不得力的单位和排查不深入、整改不积极、效果不理想的个人,视情节给予点名批评、约谈、诫勉谈话、调整岗位等纪律处分。

(五)定期评估问效市委教育体育工委专题教育办公室将围绕形式主义、官僚主义问题是否遏制,履职尽责是否增强,群众反映的突出问题是否解决,“怕、慢、假、庸、散”等作风问题是否纠治,深化“放、管、服”改革是否落实等方面内容,结合平时掌握情况,定期对专题教育工作成效进行综合评估,分别按综合评价好、综合评价较好、综合评价一般或发现某些方面有突出问题、综合评价较差且发现突出问题4个等次作出专题教育效果评估评价。对综合评价一般的科室或单位(学校),由市委教育体育工委专题教育领导小组对其主要负责人进行约谈,提出限期整改要求;对综合评价较差的,从严追究有关领导和直接责任人的责任。评估结果作为对各科室、直属事业单位(学校)主要负责人和领导班子综合考核评价的重要依据。

六、工作要求

(一)加强领导建立工委负责,纪检监察组监督,办公室、机关党委、人事科等齐抓共管的工作格局。市委教体工委成立专题教育工作领导小组,下设领导小组办公室作为专题教育办事机构,抓好推进。直属单位(学校)要根据《实施方案》,结合实际,对该项工作进行专题部署,明确目标,突出重点、细化措施、扎实推进。

(二)营造氛围要充分运用报纸、电视、网络、微博、微信等新闻媒体,大力宣传专题教育的重要意义,大力宣传先进典型和工作经验。要充分利用简报、专报、板报等载体,搭建专题教育互动平台,发布专题教育开展情况,激发干部群众参与热情,营造浓厚教育氛围。

(三)强化指导市委教体工委专题教育领导小组办公室要以解决突出问题为重点,定期召开协调会、推进会,强化分类指导,加强督促检查,强化工作调度,注重总结推广经验,着力纠正工作偏差,确保专题教育各项部署和措施落到实处、取得实效。派驻纪检监察组将对各科室、直属单位(学校)专题教育情况进行监督检查,对行动迟缓,特别是以形式主义、官僚主义落实专题教育的,要严肃追责问责。

(四)统筹兼顾要正确处理好开展专题教育与推进中心工作的关系,既要集中精力、灵活多样抓好专题教育,防止形式主义,又要统筹推进教育体育中心工作,做到专题教育与履职尽责相促进,推进教育体育事业发展。

                                 

                                  

 

 

 

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