各县（区）教体（社会事业、公共服务）局，市直各学校:

为进一步加强全市基础教育课题研究工作的规范性和有效性，确保课题研究的计划性、过程性和完整性，提高教师教育科研能力和课题研究质量，经研究，决定开展2026年抚州市中小学（幼儿园）教育教学研究课题结项和立项申报工作，现将工作安排通知如下：

一、申报时间

2026年课题结项申报工作时间为3月—5月，立项申报申报工作时间为9-10月，申报材料均上交纸质版。

二、申报类别

（一）结项

1.申报结项的课题为2024年及以前通过立项的市级课题，超过五年以上研究的课题不予受理。

2.课题结项没有名额限制，只要符合结项申报条件的已通过市级立项的课题都可以申报结项。

（二）立项

2026年中小学(幼儿园)教育教学研究课题，按以下三大类开展立项申报：

1.抚州市中小学(幼儿园)教育教学研究课题；

2.抚州市中小学(幼儿园)教育信息技术研究课题；

3.抚州市职业教育教学改革研究课题。

三、申报要求

（一）结项

结项申报人填写《抚州市中小学教育教学课题研究成果结项报告书》（以下简称“结项报告书”，附件1）。

（二）立项

1.各地各校教师须对照各类别申报要求(附件3-4)填写《抚州市中小学教育教学课题研究课题申报书》(以下简称“课题申报书”，附件5）和《课题申报书活页》。教师个人仅可在教育教学研究课题、教育信息技术研究课题和职业教育教学改革研究课题三类课题中申报1项个人课题并担任主持人，且不得作为成员参与其他个人同年度主持的课题；正在承担未结题市级课题的主持人，不得作为主持人申报本年度各类个人课题，但可作为成员参与1项其他个人课题；未担任主持人的教师，最多可参与2 项其他个人本年度主持的课题；鼓励参与省、市学科资源包建设的教师申报。

2.各课题主持人仅限1人，课题组成员(不含主持人) 不超过5人，无其他参与成员的课题原则上不予立项。

3.《课题申报书活页》填写要求，“课题名称”及其他栏目内容按照盲审要求填写《申报书活页》,活页内容与立项申报书保持一致，但不能出现课题负责人及参与人员的姓名，也不能出现其所在单位及所在县(区)的名称，否则将取消课题参评资格。活页内容中的负责人、参与人员的姓名、学校、所在县(区)名称，均用XXX 代替。

(三)原创性要求

课题须聚焦教育教学实际问题，开展真实研究，可借鉴他人成果但严禁抄袭，引用文献须注明来源。申报者须提交纸质版付费查重报告(免费报告不予认可，查重机构推荐使用中国知网、维普、万方等权威机构，也可使用其他机构),结项和立项材料总体查重率超过30%的视为抄袭，评审中一票否决。

四、材料报送

（一）结项

1.结项报告书

本表（附件1）要求用A3纸双面打印，中缝装订，纸质版1份。

2.结项材料

（1）原立项申报书、立项证书；

（2）各阶段研究小结汇编；

（3）课题研究总报告（格式参考附件2“抚州市中小学教育教学课题研究结题总报告参考结构”）；

（4）课题研究总报告的查重报告；

（5）成果目录；

（6）成果相关材料。

结项材料要求按规定格式装订成册，上交纸质版1份。课题研究总报告“查重率”超过30%的视为抄袭，在评审中予以一票否决。如需引用或参考相关文献，必须注明参考来源，并附参考文献。成果目录必需列出研究成果主件名称（课题研究总报告）和研究成果中的各项成果名称。成果主件名称按“课题名称+研究总报告”的格式书写。课题研究成果相关材料可以是本课题研究公开发表的论文、专著、获奖证书，也可以是实验报告、调查报告、开发的课程与教材等与本课题相关的系列研究成果，成果相关材料与成果目录相对应。

3.2026年抚州市课题结项申报名单汇总表

此表（附件6）需提交电子版和加盖县（区）或市直学校公章的PDF扫描件，发至指定邮箱。县（区）和市直学校需将各大类的结项申报分开汇总，填写结项申报名单汇总表，填报信息务必和结项报告书中信息一致，上报后不得更改。

以上材料由各县(区)、市直学校统一汇总，按课题类别报送至市教育发展研究中心指定联系人，不受理个人报送。具体报送要求如下：

（二）立项

1.课题申报书

本表（附件5）要求A3纸双面打印，中缝装订，纸质版一式两份。

2.立项申报书活页、课题查重报告，纸质版各1份。立项材料总体查重率超过 30% 的视为抄袭，评审中一票否决。

3.2026年抚州市课题立项申报名单汇总表

此表（附件7）需提交电子版和加盖县（区）或市直学校公章的PDF扫描件，发至指定邮箱。县（区）和市直学校需将各大类的立项申报分开汇总，填写立项申报名单汇总表，填报信息务必和课题申报书中信息一致，上报后不得更改。

以上材料由各县(区)、市直学校统一汇总，按课题类别报送至市教育发展研究中心指定联系人，不受理个人报送。具体报送要求如下：

五、审核要求

请各县（区）、市直学校课题管理部门对本地本校结项课题材料认真严格审核，包括课题名称、立项编号、课题负责人、研究团队成员、研究时间、课题负责人单位（按单位公章名称规范表述）等各项指标，确保申报者符合申报条件，并严把质量关，保证申报材料的准确性、原创性和真实性。

立项课题需根据文件要求严格把好初审关，原则上确保各学段、各学科申报课题数量相对均衡，未报满指标由市教育发展研究中心统筹调整。

六、市级评审

市里将按类别组建评审组，对上交的结项和立项课题材料，分别在6月和11月开展评审，并对通过评审的课题，发文公布并颁发结项和立项证书。

附件：

1.抚州市中小学教育教学课题研究成果结项报告书

2.抚州市中小学教育教学课题研究结题总报告参考结构

3.抚州市中小学(幼儿园)教育教学研究课题申报要求（含中职）

4.抚州市中小学(幼儿园)教育信息技术研究课题申报要求

5.抚州市中小学教育教学研究课题立项申报书及活页

6.2026年抚州市课题结项申报名单汇总表

7.2026年抚州市课题立项申报名单汇总表

（以上附件均可在抚州市教育体育局网站下载）

 附件.docx   （抚教体发展字2026年13号）关于做好2026年度抚州市中小学教育教学课题研究结项和立项申报工作的通知.pdf

                  抚州市教育体育局

2026年3月9日